Recomendaciones para la elección del problema.
Hacer una observación a los problemas que vive actualmente la institución donde se estudia o trabaja. Problemas académicos, estudiantiles, administrativos, de servicios, entre otros.
Tener un acercamiento con fuentes académicas y profesionales donde discute sobre estos asuntos. Se produce a una última ronda eliminatoria para seleccionar definitivamente el problema a investigar por lo que las siguientes preguntas nos podrían ayudar, ¿Es investigable o factible el estudio del problema, puede llegarse a una respuesta clara y definida?, ¿hay acceso a uno de los datos que se necesitan?, ¿Existe la información que se requiere para dilucidar el problema? Etc.
Sería indispensable también llevarse a cabo algunos otros aspectos como:
REVISION DE EXPERIENCIAS
El investigador queda obligado a resumir en unos pocos párrafos todo lo que se ha producido, la revisión abarca dos campos de acción.
El de conocimientos y el de los trabajos efectuados.
Esta revisión otorga al investigador beneficios y ventajas estos son:
*La capacitación del investigador a continuar donde otros se quedaron.
*El ahorro de tiempo en la consecución de la información.
*El marco teórico de su trabajo.
*Le aporta elementos.
*Enriquece su planteamiento.
LA DEMILITACION DEL PROBLEMA
Es el aprendizaje que más cuesta a los estudiantes. Por eso al delimitar, nos quedamos con unos pocos factores ejemplo:
*Los programas policiacos y la conducta agresiva de los niños.
*Forma y color de los posters.
*La comunicación social y los sentimientos de amistad
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
En forma declarativa o interrogativa comunica lo que será investigado y delimita o especifica el problema.
JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
Al presentar un problema se debe de justificarse las afirmaciones y opiniones en las que se basa.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Aparecen muchas veces expresadas en el mismo enunciado o como un complemento del mismo.
DEFINICION DE TERMINOS se requerirá una definición especial, diferente a la que se acostumbra a dar en situaciones informales.
FORMULACION DEL PROBLEMA
Es la presentación en escrito de un informe inicial y final.
LA DISCUSIÓN ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS
1° ¿En que se manifiestan las relaciones actuales?
Entre dos perspectivas metodológicas: la cualitativa y cuantitativa.
2° ¿Quién defiende a la posición cuantitativa y cualitativa?
Platón cuantitativa y Aristóteles Cualitativa.
3°¿Qué transformaciones se dan entre los siglos XII Y XVI?
Crea las condiciones sociales y culturales para el nacimiento de la ciencia moderna y el paradigma científico-positivo es el dominante a partir de esa fecha (enfoque cuantitativo)
4° ¿Qué es lo que hacen las ciencias naturales y las sociales?
Las naturales son ciencias experimentales y tienen tratamiento específico derivado a los problemas actuales de nuestra sociedad, en cambio las ciencias sociales cuando se trata de interpretar las relaciones que se generan entre sujetos, se requiere de métodos de investigación específicos.
5° ¿Qué es lo que entra en este debate?
Los fenómenos sociales, las formas de discusión y situaciones actitudinales que motivan al sujeto.
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